《最大的麦穗》第二课时教学设计与评析

作     者：曾玛丽（执教） 李俐（评析） 

作者机构：福建三明市宁化县城南中心学榭太原市迎泽区教研室 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：38-39页

摘      要：教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．凭借课文语言材料，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。 3．能联系实际说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的感受。

主 题 词：《最大的麦穗》 课时教学设计 朗读课文 教学目标 语言材料 领悟 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203280855...