原型理论指导下基于教材的任务教学

作     者：令狐蓉 

作者机构：贵州遵义师范学院 

出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)

年 卷 期：2012年第10期

页      码：61-63页

摘      要：20世纪70年代中期美国心理学家EleanorRosch提出原型理论,对语言各个层面的研究都产生了深远的影响,其中包括对语言教学的影响。本文探讨了原型理论指导下如何更有效实施任务教学,围绕大学英语教材科学设计任务,以期在有限的时间和资源条件下,帮助学生构建一个相对完整的语言知识体系并有效提升语用能力。

主 题 词：原型理论 大学英语 教材 任务教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.16723/j.cnki.yygc.2012.10.026

馆 藏 号：203280928...