中小学创客教育生态系统模型构建

作     者：金云波 JIN Yunbo

作者机构：信阳师范学院课程与教学改革研究所河南信阳464000 

基　　金：全国教育科学规划课题(DCA160265) 河南省教育科学规划课题(-JKGHYB-0119 -JKGHB-0258) 全省大中专毕业生就业创业课题(JYB2015247) 河南省教育厅人文社科项目(2018-ZDJH-273) 

出 版 物：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Xinyang Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition))

年 卷 期：2018年第38卷第1期

页      码：84-89页

摘      要：中小学创客教育生态系统的构建与培育对促进中小学创客教育发展具有重要意义。当前我国中小学创客教育系统还是一个不能独立运行的弱系统,还不能有效发挥其价值。与传统中小学教育相比,创客教育更加关注校园文化建设、课程设计与教学活动安排、新技术应用、教与学的评价等,然而我国中小学在校园文化、行政、制度等方面还存在突出问题,限制了创客教育的发展。要彻底解决这些问题必须从校园文化建设上进行突破,只有在浓厚的校园创新文化氛围的基础上才能建成以创客教育活动为主题、以自主探究为方式、以信息技术为手段、以发展性评价为导向的中小学创客教育生态系统,才能促进中小学创新教育的发展。

主 题 词：中小学 创客教育 创新教育 创新文化 校园文化 教育生态 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-0964.2018.01.018

馆 藏 号：203280973...