“WOOP”方法在理论力学教学中的效果

作     者：刘会兰 罗生虎 魏宝丽 汪永金 张嘉凡 

作者机构：西安思源学院陕西西安710054 西安科技大学理学院陕西西安710054 

基　　金：西安科技大学"教学方法与教学手段改革"专题项目(ZX16086) 西安科技大学教育教学改革与研究项目(JG16061) 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2018年第39卷第5期

页      码：174-175页

摘      要：根据"心理对照"和"执行意向"两种心理学策略设计了"WOOP"方法,采用该方法对理论力学课程进行教学改革研究,通过实验研究得出结论:(1)教学中目标意向与目标达成之间存在不一致,这是影响教学效果的重要原因。(2)对照组和实验组的学生在学习效果方面存在显著差异,实验组的学生学习成绩和教师评价得分显著高于对照组学生,因此说明"WOOP"方法能有效提高学生的学业成绩,教育效果良好。

主 题 词：目标意向 目标达成 心理对照 执行意向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.05.081

馆 藏 号：203281171...