基于元认知策略下的“中医护理学基础”自主学习安排及考评设计

作     者：王建青 方正清 施慧 袁亚美 Wang Jianqing;Fang Zhengqing;Shi Hui;Yuan Yamei

作者机构：安徽中医药大学护理学院安徽合肥230012 

基　　金：安徽中医药大学校级质量工程项目 编号:2015xjjy026 元认知策略下"中医护理学基础"自主学习策略及考评设计 负责人:王建青 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2017年第36期

页      码：64-66页

摘      要：自主学习是独立完成学习过程并给予自我评价的学习方式,元认知策略对自主学习效果起着至关重要的作用。根据学生元认知策略的测评情况,有针对性地安排自主学习内容,合理设计考评方式,才能达到以期的自主学习效果。

主 题 词：元认知策略 自主学习 考评 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.12.027

馆 藏 号：203281456...