用深度写作确保专题写作的质量

作     者：郑桂华 

作者机构：上海师范大学中文系 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：30-37页

摘      要：近年来，有一种写作教学的探索正渐渐进入人们的关注视野，这就是“专题写作”，也称作“主题写作”。多数写作教学通常以常见文体或常用的表达方式为线索设计写作题目，如记叙文写作、说明文写作、议论文写作，或者在这个方向指导下的如何写好文章开头、结尾等章法结构的指导，这类写作教学侧重的是训练学生某一方面的写作技能，而专题写作则是以生活中的主要话题为线索来设计写作题目，如“认识自我”“理解与沟通”“社会秩序”，强调以交流沟通为出发点，这更接近真实的表达需要，因此，其写作题目被称为“写作任务”而不是一般的作文题。

主 题 词：专题写作 质量 写作教学 写作题目 记叙文写作 说明文写作 议论文写作 文章开头 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-5154.2015.07.009

馆 藏 号：203281530...