看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >澳大利亚中小学媒介教育——解读2015年国家课程中的媒体艺术课程 收藏
澳大利亚中小学媒介教育——解读2015年国家课程中的媒体艺术课程

澳大利亚中小学媒介教育——解读2015年国家课程中的媒体艺术课程

作     者:缑赫 

作者机构:中国传媒大学新闻学院北京100024 

基  金:中国国家留学基金资助 

出 版 物:《今传媒》 (Today's Mass Media)

年 卷 期:2017年第25卷第12期

页      码:153-155页

摘      要:澳大利亚自2015年开始首次在中小学阶段施行媒体艺术国家课程。此前,各州媒介教育或融于英语教学当中,或以艺术课程的方式存在。新国家课程以义务教育的形式确立了媒体艺术课程的必要地位,使全国范围内的受教育儿童都能接受到专业化的媒介教育。本文通过对新国家课程中媒体艺术课程在模式、目标、内容、评估等方面上的解读,一窥澳大利亚中小学媒介教育的核心理念及课程特色,以寻求对我国媒介教育的有益参考。

主 题 词:澳大利亚 媒介教育 国家课程 媒体艺术 

学科分类:050302[050302] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

D O I:10.3969/j.issn.1672-8122.2017.12.066

馆 藏 号:203281543...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分