巧用留白教学艺术 拓展学生思维空间

作     者：戴美福 

作者机构：长泰县教师进修学校 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：111-112页

摘      要：随着教育教学的不断改革,巧用留白的教学艺术已经成为一种趋势.运用留白进行教学,可以做到有目的性、有针对性、有拓展性地提高学生的学习兴趣.适当留白能够创造性地为学生提供想象的空间,不断开拓思维,对于调动学生的主观能动性具有重要作用.以小学数学教学为例,留白就是为了打开学生思维,针对不同问题积极思考,同时也是给教师与学生一个缓冲时间,让课堂呈现出一种和谐气氛.巧用留白的教育教学方式,以求达到此时无声胜有声的效果.

主 题 词：小学数学 留白艺术 开拓思维 教育教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2017.12.045

馆 藏 号：203281680...