儿童体育活动课程中增强现实体育游戏的设计与应用

作     者：叶强 徐凯 钱纪云 冯辉 何宗桂 YE Qiang;XU Kai;QIAN Jiyun;FENG Hui;HE Zonggui

作者机构：南京体育学院运动健康科学系江苏南京210014 南京体育学院附属幼儿园江苏南京210014 

基　　金：江苏省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"体感游戏在儿童体育活动课中的应用"(课题编号:T-b/2016/02) 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2018年第39卷第1期

页      码：122-128页

摘      要：随着社会对儿童体质健康的关注,通过增强现实体育游戏将增强现实技术融入儿童体育活动课程教学以进行教学改革与创新,对于儿童及其体育课程发展具有重要的意义。为探索增强现实体育游戏设计、应用与发展,界定了增强现实体育游戏的概念及结构要求,梳理了其设计与应用原则,探讨了其作用和特点。研究分别使用传统平衡练习教学和增强现实体育游戏教学,对6~7岁儿童进行了8周对照训练,对比实验前后静态平衡能力和训练过程中运动负荷,结果表明增强现实体育游戏实现了儿童有效安全的身体活动,促进了儿童运动能力的深入发展,丰富了教学方法,改善了师生关系,增强了儿童体育活动课程的教学效果,是一种有效的替代性体育教学方法。

主 题 词：增强现实 增强现实体育游戏 体育教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2018.01.017

馆 藏 号：203281721...