我国高校设计学专业基础课程教学内容体系改革研究

作     者：韩宏斌 

作者机构：河南理工大学建筑与艺术设计学院 

基　　金：河南省教育科学"十三五"规划2017年度一般课题(2017-JKGHYB-0033)研究成果 

出 版 物：《美与时代（创意）（上）》 (Designs)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：108-110页

摘      要：通过对国内外设计专业基础课教学内容比较分析来看,我国目前的传统教学内容和课程体系仍在追求技法、技能的训练,表现形式、表现手法和表现题材比较单一,同时对学习过程中的科学思维培养、创新意识认识、创作能力提高等重要环节的重视不够。因此,针对我高校设计学专业基础课程建设现状和存在的问题,并从设计学基础课程教学内容体系构建、课程教学模式和学生综合能力培养与提升等方面的改革进行了研究。

主 题 词：设计学专业 基础课程 教学内容 教学模式 综合能力 改革研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16129/j.cnki.mysds.2017.12.038

馆 藏 号：203281742...