摄影专业“工作室制”教学模式的探索

作     者：王丽平 

作者机构：山东艺术学院 

出 版 物：《青年记者》 (Youth Journalist)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：117-118页

摘      要：在融媒体语境下，摄影艺术的发展日趋多元化。就摄影专业来说，一方面，摄影越来越多地融合新闻学、传播学、社会学等学科的研究成果，并注重在研究过程中引入其它学科的专长；另一方面，数字摄影也越来越呈现出影像的多元化表现。在这一趋势中，摄影教学应进行专业培养，融合文化与艺术诸多因素，形成摄影艺术“百花齐放”的局面，在传统媒体和新兴媒体融合发展的今天，从“相抵”阶段迈向“相融”阶段，培养出跨学科、多才多艺、多元化的适用、应用型综合专业人才，为媒体融合发展奠定好人力资本基础，同时使摄影这门艺术在现代化国家发展中发挥应有的作用。

主 题 词：摄影专业 教学模式 工作室制 摄影艺术 新兴媒体 专业培养 融合发展 多元化 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.15997/j.cnki.qnjz.2018.02.076

馆 藏 号：203281743...