以机制建设提升学校课程管理能力

作     者：高丽娜 

作者机构：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一○一中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：53-54页

摘      要：自2008年新疆整体进入新课改以来,新一轮高中课程改革进入了实质性推进阶段,与以往历次教改不同的是,本次课改从课程理念、课改目标到课程的实施形态都发生了质的变化,其实质是进行一场基于学校本体的新课程文化的再造,打破“千校一面”的旧格式,形成各自的文化特色。

主 题 词：课程管理 高中课程改革 作文能力 课程文化 命题作文 新课程体系 课程理解 课堂教学 学校特色 材料作文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203281759...