非物质文化遗产融入美术教学课程的路径设计——兼谈非遗进校园的乡土教育成效

作     者：杨宇华 

作者机构：晋江市英墩中学政教处 福建省动漫研究会 

出 版 物：《艺苑》 (FORUM OF ARTS)

年 卷 期：2017年第S1期

页      码：82-84页

摘      要：非物质文化遗产作为优秀传统文化,是中学生美育的重要内容和载体。特别是美术教学中的本土文化教育,可以从培养学生兴趣、激发学生的想象力入手,在美术教学过程中渗透本土非物质文化遗产代表性项目内容,使学生在传承本土文化的基础上,接受美育熏陶,夯实文化底蕴,增强热爱家乡、热爱祖国的情操。如何让本土非物质文化遗产代表性项目内容融入美术教学课程。

主 题 词：非物质文化遗产 美术教学 代表性 乡土文化 美术 教学课程 非物质文化遗产资源 中学生 中小学生 晋江 路径设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203281905...