《手拉手》教学设计

作     者：何丽英 

作者机构：浙江省浦江县实验小学 

出 版 物：《儿童音乐》 (Children's Music)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：72-75页

摘      要：【课型】以歌唱教学为主的综合课 【教学内容】学唱二声部歌曲《手拉手》以及用简单的节奏型拍手为歌曲伴奏。 【年级】五年级 【教材分析】这是人音实验版小学音乐第十册第七课的一首二声部歌曲,是一首表现世界和平、团结友好的二段体合唱歌曲,2/4拍,大调式,用稍快的速度演唱。歌曲第一部分是典型的起承转合四个乐句,采用齐唱的方式,热情、明朗、有朝气。第二部分加入合唱,总共合唱两句,以三度和声为主,第二句是第一句的完全反复,音程出现六度大跳,音乐情绪更为激动。

主 题 词：《手拉手》 教学设计 歌曲伴奏 合唱歌曲 教学为主 教学内容 小学音乐 教材分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203281913...