个性化实验教学培养学生核心素养的实践研究——以“自制简易净水装置”为例

作     者：康丽 

作者机构：厦门市莲花中学 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规课题“个性化实验教学培养学生核心素养的实践研究(2016XB6240)”阶段性成果 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2017年第22期

页      码：45-47页

摘      要：核心素养中“实验探究和创新意识”要求学生发现和提出有探究价值的化学问题，能依据探究目的设计并优化实验方案，完成实验操作，能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论；能和同学交流实验探究的成果，提出进一步实验探究或改进实验的设想；能尊重实验事实和证据，不迷信权威，具有独立思考、敢于质疑和批判的创新精神。

主 题 词：个性化实验 净水装置 实践研究 教学培养 素养 学生 实验探究 化学问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203281994...