4C/ID模式学习活动的实践与研究——以“投篮机器人”组编为例

作     者：葛绪泽 

作者机构：邹城市第一中学 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2018年第35卷第1期

页      码：66-67页

摘      要：在“投篮机器人”组编实际教学中，可引入4C／ID模式，采用实践研究等方法设计智能机器人学习活动的学习任务、辅助信息、程序性信息和子任务练习，并对其有效性加以检验。在实施过程中，麻遵循智能机器人学习活动的实践操作策略和4个操作要点。研究表明，基于4C／ID模式的智能机器人学习活动的设计与实践，对于提高学生的学习兴趣和能力等具有显著成效。

主 题 词：4C/ID模式 学习活动 实践研究 智能机器人 投篮机器人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-2326.2018.01.028

馆 藏 号：203281995...