乡镇学校美术课堂教学电烙画葫芦的实践研究

作     者：张淞强 ZHANG Song-qiang

作者机构：黑龙江省教育学院体育卫生与艺术教育研培部 

基　　金：黑龙江省教育学会“十三五”教育科学研究规划重点课题“传统民间美术融入乡镇学校美术课堂教学的实践研究”(XHZ135-230) 

出 版 物：《林区教学》 (Teaching of Forestry Region)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：91-92页

摘      要：电烙画葫芦是我国的非物质文化遗产,在农村学校有着非常大的发展前景。乡镇学校可以就地取材,学生了解材料的质地,能够更加合理地利用材料。学生通过国画、素描、毛笔字来学习电烙画葫芦,既可以传承我国的非物质文化遗产,又可以让学生学习到一技之长,并且可以把电烙画葫芦进行创新。

主 题 词：取材优势 夯实基础 拓展延伸 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-6714.2018.01.038

馆 藏 号：203281999...