互联网+环境下农村幼师继续教育创新模式研究

作     者：曾海 谭颖臻 

作者机构：广州市广播电视大学教师继续教育学院广东广州510091 

基　　金：广州市教师远程继续教育创新学术团队(项目编号:穗教科14号-13C13) 广东省教育科研"十二五"规划年度研究项目"终身教育背景下开放教育课程超市与学分银行制度的构建与应用研究"(课题编号:2011TJK180) 广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目"开放大学继续教育数字化学习资源开放服务模式及网络教学平台的研究与应用"(项目编号:粤高教函9号) 广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目"广州市终身学习公共服务平台模式研究与示范应用"(项目编号:粤高教函9号) 

出 版 物：《广州广播电视大学学报》 (Journal of Guangzhou Open University)

年 卷 期：2017年第17卷第6期

页      码：1-6页

摘      要：农村幼师是农村幼儿教育事业发展的基础。互联网的发展实现了教育信息的远距离传输,特别是在互联网+的条件下,更是为诸教学要素的多元交互创造了条件,使农村幼师接受高质量的继续教育成为了可能。本文阐述了互联网+的发展对继续教育事业的影响,并在此基础上分析了目前我国农村幼师继续教育的现状及存在的问题,有针对性地提出了一系列对策,同时总结了广州市广播电视大学开展幼师继续教育示范应用所取得的成果。

主 题 词：互联网+环境 农村幼师 继续教育 模式创新 顶层设计 多元交互 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-0385.2017.06.001

馆 藏 号：203282030...