浅谈实验教学与设计

作     者：应从祥 

作者机构：江苏省南京市江宁科学园小学 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：22-24页

摘      要：小学科学是一门以实验为基础的学科，实验是小学生进行科学探究的主要方式，实验课也是小学科学课堂中的一种重要课型。成功的实验教学可以培养学生的实验设计与探究能力、动手操作与观察思考能力、数据收集与分析概括能力以及自主学习与团结合作能力……一言以蔽之，有效的实验教学对发展学生科学素养的意义和作用是无可替代的。

主 题 词：实验教学 实验设计 科学探究 探究能力 小学生 动手操作 合作能力 自主学习 

学科分类：07[理学] 08[工学] 

馆 藏 号：203282119...