江苏高职与本科“3+2”分段衔接培养项目的发展环境分析与对策

作     者：王建华 WANG Jian-hua

作者机构：江苏理工学院江苏常州213001 

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"高等教育转型背景下高职高专与应用型本科课程衔接的研究--以江苏省为例"(15YJA880065) 

出 版 物：《高等职业教育探索》 (Higher Vocational Education Exploration)

年 卷 期：2017年第16卷第6期

页      码：1-7页

摘      要：在解释高职与本科分段衔接培养项目含义的基础上,利用SWOT方法分析了江苏高职与本科"3+2"分段衔接培养项目自身具有的优势与劣势,外部的机会与威胁。针对存在问题从政策引导、激励约束、机制设计、过程衔接等方面提出了对策建议,以期为更好推进该项目的实施提供决策参考。

主 题 词：高等职业教育 应用型本科 衔接 环境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-364X.2017.06.003

馆 藏 号：203282129...