基于核心素养的物理概念教学探究——以“弹力”一课为例

作     者：余颖 袁芳 

作者机构：上海市青浦高级中学上海201700 虹口区教师进修学院上海200081 

出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)

年 卷 期：2018年第40卷第2期

页      码：5-7页

摘      要：新高中物理课程标准提出物理学习的目标是培育核心素养,强调要培养学生未来终身发展所需要的能力、习惯和观念。本文针对如何在物理概念的教学中实现对学生物理核心素养的培育,对弹力内容的教学设计提出优化策略,实施教学改进并反思其成效,期能抛砖引玉,引起一线教师的共鸣与思考。

主 题 词：物理核心素养 物理概念教学 弹力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203282264...