小议“互动提问式”在复习教学中的尝试

作     者：杨惠惠 

作者机构：浙江余姚市第八中学 

出 版 物：《中学数学（高中版）》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：7-9页

摘      要：复习教学有很多模式,教师往往采用过很多方式进行复习教学,准备了各种知识整理和变式探索,旨在提升学生解决问题的能力.从当下高三复习教学的现状分析,我们发现常态课的复习教学仍旧主要是传统的分析模式,即教师完备的整理设计结合试题分析讲解,渗透变式教学为主的复习,成为主流教学方式.可以这么说,这是中学数学复习教学有效高效的典型方式,这是其最大的优点.

主 题 词：数学复习教学 提问式 解决问题的能力 知识整理 试题分析 教学为主 教学方式 多模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203282276...