看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >从“211工程”到“双一流”:我国建设世界一流大学政策变迁的内在机理 收藏
从“211工程”到“双一流”:我国建设世界一流大学政策变迁的内在机理

从“211工程”到“双一流”:我国建设世界一流大学政策变迁的内在机理

作     者:王庆华 张婷 张李斌 

作者机构:吉林大学行政学院吉林长春130012 

基  金:国家社科基金重大项目"中国特色社会主义政治发展道路的理论阐释与实践路径研究"(12&ZD058) 国家社科基金青年项目"大学行政权力运行现状与优化对策研究"(13CZZ046) 吉林大学国家治理协同创新中心成果 

出 版 物:《社会科学家》 (Social Scientist)

年 卷 期:2017年第32卷第11期

页      码:121-127页

摘      要:任何一项公共政策都会随着时代的发展而变化,我国建设世界一流大学政策变迁是多重因素作用的结果。多源流理论为分析这种变迁提供了崭新视角,但应该注意理论的中国适用性。科教兴国和人才强国战略的提出、"985工程"、"211工程"等实施中存在的结构体制矛盾以及伴随的身份符号影响社会公平构成了政策变迁的问题源流;政府的顶层设计、研究人员的学术建议和大众传媒的持续关注成为了政策变迁的政策源流;执政党的意识形态、政府换届和关键人事变动以及民众的热切期盼组成了政策变迁的政治源流。三种源流在简政放权政策这一触发机制的作用下汇合起来,打开了政策之窗,实现了政策变迁。

主 题 词:“211工程”、“985工程” “双一流” 多源流分析 政策之窗 政策变迁 公平正义 简政放权 

学科分类:040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203282296...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分