物理规律课中导学问题设计策略的探讨——以“研究匀速圆周运动的规律”为例

作     者：位艳梅 

作者机构：陕西省安康市旬阳中学 

基　　金：陕西省第四批中小学、幼儿园学科带头人培养计划专项课题“高中物理核心素养之科学态度与责任的培养策略研究”(课题编号:XDKT4064)的阶段性成果 

出 版 物：《物理之友》 (Friends of Physics)

年 卷 期：2018年第34卷第1期

页      码：31-32,35页

摘      要：问题导学法是以问题串为抓手，引导学生理解知识、发现规律，从而达成教学目标的一种课堂教学模式。本文针对“研究匀速圆周运动的规律”的教学，探讨物理规律新授课教学中导学问题设计的策略。

主 题 词：高中物理 导学问题 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203282559...