高职机电一体化技术专业电类微课程的设计与开发

作     者：荆瑞红 

作者机构：苏州健雄职业技术学院 

基　　金：江苏省高校"青蓝工程"(2017) 江苏省现代教育技术课题"基于移动平台的高职电类微课程开发与实践"(项目编号:201754693) 

出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)

年 卷 期：2017年第36期

页      码：6-10页

摘      要：随着信息技术的发展,微课程已成为正式学习或者非正式学习的一种趋势。基于史密斯-雷根的教学设计理论,结合ADDIE微课教学设计模型,以高职机电一体化技术专业"电气安装规划与实施"课程为例,全面阐述了电类微课程的设计、开发与评估过程。结果表明,ADDIE模型是微课程开发的一种可行之路。

主 题 词：科研奖励 价值负载 教育教学工作 劳动付出 

学科分类：080805[080805] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0808[工学-自动化类] 080202[080202] 08[工学] 080401[080401] 0804[工学-材料学] 0802[工学-机械学] 0811[工学-水利类] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-7747.2017.36.004

馆 藏 号：203282571...