艺术评价促有效教学——幼儿园集体教学活动的有效评价策略

作     者：阚艳艳 

作者机构：安徽省肥东县实验幼儿园御景部 

出 版 物：《家教世界》 (Family Education World)

年 卷 期：2017年第11X期

页      码：30-31页

摘      要：幼儿园集体教学活动评价是对照集体教学目标,对教师、幼儿在集体教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行综合分析与价值判断。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出,教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整并改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。集体教学活动的核心价值是有效学习,集体教学活动评价是为改善教学过程、促进幼儿学习服务的;同时。

主 题 词：幼儿发展 有效教学 幼儿园集体教学活动 评价策略 艺术评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8453.2017.11.013

馆 藏 号：203282573...