医学生创新能力评价方法优化及对教学的指导作用

作     者：陈慧剑 张晚霞 张郦 曾汉高 谢先飞 鄢友娥 

作者机构：武汉大学基础医学院药理学系武汉430071 武汉大学基础医学院实验教学中心 

基　　金：2016年度湖北省高校省级教学改革研究项目(编号:2016031 混合式案例教学模式在<药理学>教学中的应用及效果评价) 

出 版 物：《数理医药学杂志》 (Journal of Mathematical Medicine)

年 卷 期：2018年第31卷第2期

页      码：313-316页

摘      要：合理评价医学生创新能力是检验教改效果的重要问题,采用创新能力倾向测验量表(GISAT)对临床医学专业的学生进行评价,但评价效果并不理想。本研究首次以GISAT量表为基础进行优化,设计出适用于快速评价学生创新能力的问卷,初步调查得出的结论可用于指导教学。

主 题 词：医学生 创新能力评价 教学 指导 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100210[100210] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-4337.2018.02.073

馆 藏 号：203282585...