塑造专业人才的灵魂:专业思想教育策略探究——基于学前教育专业的调查分析

作     者：叶逢福 梁丽华 

作者机构：韶关学院韶州师范分院 

基　　金：广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度学科共建项目“教育正义视下教育惩戒的价值研究”(编号:GD16XJY32) 广东省高等职业教育质量工程2015年度教学改革项目“顶层设计理念下的高职师范类专业实践教学体系改革研究与实践”(编号:GDJG2015250) 

出 版 物：《教育导刊（下半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：14-19页

摘      要：专业思想是对专业学习和专业工作的一种思想认识和情感体验,是对所学专业的总体认识和看法,是一种稳定的综合的心理品质,是专业人才的灵魂。专业思想教育的目的,就是要培养和巩固学生的专业思想,塑造专业人才的灵魂。研究旨在通过对学前教育专业学生专业思想状况的调查分析,从政府作为学前教育责任主体、学校作为专业思想教育的主体和学生作为专业思想教育的对象等三个层面探究专业思想教育的策略,从而提高专业思想教育的针对性、有效性。

主 题 词：专业思想 学前教育 策略 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203282623...