基于学生思维要素创新设计实验——以《光的直线传播》为例

作     者：朱新荣 

作者机构：江苏省南通西藏民族中学 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：55-56,14页

摘      要：通过创新实验设计,解决光在直线传播中从表象到规律的思维跃迁问题,突破学生抽象思维的困境,带领学生走进光学世界,认识光的直线传播的规律及现象。

主 题 词：实验创新 直线传播 物理思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203282650...