关于流行音乐演唱专业教材建设的思考

作     者：姚毅萱 

作者机构：南京艺术学院南京210013 

出 版 物：《音乐传播》 (Music Communication)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：29-31,76页

摘      要：流行音乐专业的本科教育作为高等教育的一个部分,不能满足于培养一个仅善于演唱流行音乐的歌手,更要力争将学生培养成一个具备出众的音乐理解与演绎能力,并且可以融入舞台环境、激励自身提高、适应当代社会的具有更为深厚的综合艺术与人文素养的人。这种要求要以相关的教材建设作为重要的基础。流行音乐专业的本科教材体系应分为专业技能、专业基础、专业综合三个层面进行研发,并有明确的阶段标准和不应超过十年的修订周期,以弥补传统的音乐演唱教材在面对流行音乐表演需求时的不足之处。

主 题 词：流行音乐教学 流行音乐演唱 专业教材体系 音乐教材建设 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-395X.2017.04.007

馆 藏 号：203282667...