高校专业基础课教学中多媒体使用有效性研究

作     者：陈秀端 

作者机构：陕西学前师范学院环境与资源管理系陕西西安710100 

基　　金：课程教学中多媒体使用的有效性研究"(编号:14JG011Z)">陕西学前师范学院教改项目"<水文与海洋地理>课程教学中多媒体使用的有效性研究"(编号:14JG011Z) 陕西学前师范学院教改项目"以学生发展能力为导向的人文地理与城乡规划专业人才培养模式创新研究"(编号:17JG005Z) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2018年第4卷第5期

页      码：85-87页

摘      要：高校课程教学中多媒体使用的有效性已经成为一个重要的教学改革研究课题,通过问卷调查与课题观察等研究手段,对相关专业基础课教学中多媒体使用做了调查分析,发现多媒体使用中存在教师缺乏正确的媒体教学观、多媒体课件制作水平不高、多媒体缺乏教学设计等问题,认为在教学过程中应当采取合理选择与使用教学媒体,充分发挥媒体效能;重视多媒体课件的制作;注重多媒体教学设计并优化教学效果;多种教学媒体相融合,提升多媒体教学灵活性;加强多媒体课件的交互性,体现学生主体地位等策略提升多媒体使用的有效性。

主 题 词：多媒体 有效性 高校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203282682...