学生科研团队构建的探讨——以南京林业大学“小花园”建造竞赛学生团队为例

作     者：范榕 马平 王浩 

作者机构：南京林业大学风景园林学院南京210037 南京林业大学校长办公室南京210037 

基　　金：江苏省2016年教育科学专项课题"培养园林专业学生在小花园设计竞赛中创新能力的实践研究" 项目编号C-c/2016/01/34 2018年国家自然科学基金项目"环太湖绿道景观空间视觉吸引要素研究" 项目编号31700634 江苏省教育厅2015年高校自然科学研究面上项目"景观空间视觉吸引评价理论方法研究" 项目编号15KJB560009 南京林业大学2015年高层次人才科研启动基金项目"基于视知觉的城市景观空间理论研究" 项目编号GXL019 江苏省2016年高校哲学社会科学研究一般项目--基于大学生创新创业能力培养的"222"课外活动机制研究 项目编号2016SJB710030 

出 版 物：《中国林业教育》 (Forestry Education in China)

年 卷 期：2018年第36卷第1期

页      码：5-9页

摘      要：高等教育的首要目标是培养学生的实践动手能力和协同创新精神,科学地组建学生团队是实现这一目标的有效途径之一。研究总结出"小花园"学生团队的特点,解析出团队规模、性别构成、专业背景、学历背景、生源地(民族地域)、性格特征、跨国籍文化和不同能力共8方面团队构建内容,提出团队的规模、专业背景的互补和学生自身背景差异3个团队构建策略,以及学生团队成功构建的4个社会价值。南京林业大学风景园林学院小花园建造竞赛成功举办了11届,实践证明,以品牌专业和优势学科为依托,通过因材施教、科学组队、良好沟通,建立的教师指导下的多种多样的学生团队是行之有效的构建模式。

主 题 词：学生团队 构成成分 小花园 建造竞赛 

学科分类：040106[040106] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0834[0834] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-7232.2018.01.002

馆 藏 号：203282731...