初中音乐课堂中创编环节应用探究——以湖北民歌《六口茶》为案例

作     者：闻鑫 

作者机构：广西艺术学院广西南宁530022 

基　　金：广西艺术学院研究生教育创新资助项目 项目批准文号:广艺政发207号 项目编号:2017XJ13 项目负责人:广西艺术学院 闻鑫 

出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：131-132页

摘      要：笔者探究《初中音乐课堂创编环节》这一课题目的是为了全方位培养中小学生在音乐课堂里的创、编、演的即兴能力和群体合作意识。对于当下初中音乐课堂新课改教学与教材的分析,及学生对学校音乐课堂教学现状的反馈来引出整篇文章论点:创编环节在初中音乐课堂中的运用;并解决相关问题:创编环节是如何有效运用到初中音乐课堂之中。

主 题 词：初中音乐课堂 创编环节 小组合作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203282756...