生物学核心素养表现性量表评价与应用举例

作     者：杨玲 

作者机构：江苏省无锡市清名桥中学 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2018年第43卷第2期

页      码：29-31页

摘      要：教师想获取学生在核心素养形成方面的真实证据,就需要设计开发表现性评价,记录、评价学生在真实的情境中完成学习任务时各方面的真实表现,从而获得更多学生核心素养水平的相关信息。本文以“鸟类”一节为例来说明表现性评价如何开展。

主 题 词：生物学 核心素养 评价量表 表现性评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2018.02.013

馆 藏 号：203282763...