幼儿园综合艺术教育活动的设计与评析——以大班综合艺术教育活动“大雁和鸭子”为例

作     者：谈亦文 

作者机构：江苏第二师范学院学前教育学院 

基　　金：江苏教育科学研究院、江苏教育学院“十二五”科研规划课题“幼儿的学习障碍及其消解策略研究——基于幼儿音乐学习活动的分析”(项目编号Jsie2012yb12)的阶段性研究成果 

出 版 物：《家教世界》 (Family Education World)

年 卷 期：2017年第11X期

页      码：12-14页

摘      要：任何艺术都有它自己的一套表现内容和手段。音乐艺术中的节奏、旋律,文学作品中的语词、音韵,绘画艺术中的线条、色彩等都是各自传情达意的基本要素,并且这些基本要素在力度、方向、速度、象征、结构等方面往往体现出一致性或相似性,在审美内容和审美形式方面表现出相通性。如连续下行的旋律形态、无力向下滑落的形体姿态、弱沉缓慢的语音语调、凝重灰暗的色彩、无力细柔的线条等都呈现出相同的力的强弱运动变化及其走向。

主 题 词：幼儿园 综合艺术教育 寓言故事 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8453.2017.11.006

馆 藏 号：203282827...