巧设物理实验 突破教学难点——初中物理“电流和电路”教学片断案例研究

作     者：韦超 

作者机构：重庆市永川区教育科学研究所 

基　　金：2016年度重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“卓越课堂背景下初中区域学科中心教研组建设实践研究”(课题编号:2016-16-002)部分研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2018年第39卷第2期

页      码：43-46,50页

摘      要：自制教具设计有效的、有趣的、有味儿的物理实验,可以提升课堂教学的有效性和教师的魅力指数.在＂电流和电路＂的教学中,＂短路＂这一概念的建立需要依靠具体而形象的物理实验,通过对实验进行创新设计,可以激发学习的兴趣,有效地突破教学的难点.

主 题 词：短路 物理实验 案例研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2018.02.011

馆 藏 号：203282903...