以自主学习引领学生深度思维——以语文学科为例

作     者：胡小凡 

作者机构：江苏省常州市武进区湖塘实验中学 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2018年第3期

页      码：68-69页

摘      要：深度思维是学生应当具备的一种学习能力,通过案例论述了自主学习型课堂建设引领学生深度思维的具体策略。教师应当精巧地设计自主学习任务,指导学生学习深度思维的方法,拓展课外自主学习型活动。

主 题 词：自主学习 深度学习 深度思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203282972...