综合类大学通识教育课程改革与实践研究——以《西方音乐史与名作欣赏》课程为例

作     者：吴亚娟 

作者机构：河南中医药大学 

基　　金：2017年教育部人文社会科学重点研究基地中央音乐学院音乐学研究所小型开放课题研究成果 

出 版 物：《当代音乐》 (Modern Music)

年 卷 期：2018年第3期

页      码：24-26页

摘      要：近年来,伴随着高校艺术教育的普及和发展,绝大多数高校都陆续开设了《西方音乐史与名作赏析》这门通识类教育课程,以培养非专业学生的音乐文化素养,提升审美和能力,受到了学生的普遍好评。教学过程中,针对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个环节中的问题提出个人改革和实践的意见,力求能够更好地完成此课程的教学目标。

主 题 词：普通高校 《西方音乐史与名作赏析》 课程改革 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-2233.2018.03.010

馆 藏 号：203282989...