关于绘本在小学语文低段创意读写活动中的运用问题

作     者：吕志敏 贾晓辉 

作者机构：河北民族师范学院 承德市第十六中学小学部河北承德067000 

基　　金：河北省教育厅项目“小学教育视角下的绘本教学研究”(SZ17102)的研究成果 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期：2017年第31期

页      码：59-60页

摘      要：近些年,绘本悄悄走入小学,成为新的教学媒介,在小学低年级语文读写活动中,绘本更是扮演了重要角色。无论是绘本中的＂语言＂、＂图像＂,还是＂图＂与＂文＂的关系组合,都成为低年级小学生习得语言、发展想象、锻炼思维、提高理解能力、创意表达的优秀资源。绘本以贴近儿童的独特优势,成为小学低年级读写教学的首选,本文探讨利用绘本进行创意读写活动的教学策略。

主 题 词：绘本 小学语文 创意读写 运用策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2017.31.028

馆 藏 号：203283051...