任务驱动学习:基于真实的任务设计

作     者：周梦潇 严育洪 

作者机构：江苏省无锡市新吴区南星小学214142 江苏省无锡市锡山教师进修学校214101 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“任务驱动下小学生数学学习力的实践研究”(编号:D/2015/03/143)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：21-24页

摘      要：《国家教育事业发展“十三五”规划》倡导任务驱动学 习,建构主义也指出“让学生在真实的教学情境中带着任务 学习”.在任务驱动学习中,教师在进行任务设计 时,应注意任务 情境不能弄虚作假、任务解决不能脱离实际,除此之外,还有一种 的“真实”,是指学生在完成任务 的过程中有实实在在的“获得感”.

主 题 词：任务驱动学习 任务设计 真实 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203283172...