从走近到走进,让儿童与古诗相融——古诗《问刘十九》教学设计及意图

作     者：史仁忠 

作者机构：江苏省丹阳市实验小学 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：12-14页

摘      要：【教学目标】1.正确、流利、有感情地诵读古诗。2.准确把握古诗所描绘的意境以及体悟作者的感情。3.亲近古诗,喜欢古诗,生发对经典文化的热爱。【教学流程】一、引师:同学们喜欢听故事吗?一个优秀的故事往往源于丰富的想象力。我先来考考你们的想象力。(板书:雪)你想到了什么?师:(板书:炉)连起来你想到了什么?师:(板书:酒)三个字连起来,你又能想到什么?

主 题 词：刘十九 古诗教学 白居易 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203283250...