以学生为中心 重构学习空间

作     者：白晓晶 季瑞芳 吴莎莎 张春华 李国云 

作者机构：北京开放大学直属学院 北京开放大学学习资源中心 北京开放大学国际文化学院 北京开放大学社会教育学院 普罗米休斯国际集团 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：60-62页

摘      要：＂重构学习空间＂在2016、2017年的地平线报告中都作为＂驱动学习应用教育技术的重要趋势＂被详细介绍。学习空间作为实现以学生为中心开展各种新的教学模式的重要载体,其设计的理念是为学生探索感兴趣的领域提供机会和平台。重构学习空间需要在设备保障与空间功能分类等方面进行统筹考虑。本文介绍了学习空间基础设施的衡量指标,并提出学习空间设施应具备可移动性、灵活性与多样性特点,最后基于学校、教师和学生三个层面对重构学习空间提出了建议。

主 题 词：学习空间 地平线报告 基础设施 以学生为中心 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7384.2018.02.020

馆 藏 号：203283260...