核心概念的教学要有系统思维与整体意识——一节“函数”课引发的思考

作     者：张世钦 

作者机构：福建省厦门市翔安区教师进修学校 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：26-28页

摘      要：在一次教学研讨活动中，学校数学组以集体智慧完成一节课的教学设计，然后让M教师试教，课题为人教版《义务教育教科书·数学》八年级下册第十九章第1节“函数（第1课时）”。数学组全体教师参与了此次观课、磨课活动，其间既有共识的达成，也产生了认识上的分歧与争议。现将其中较为突出的问题予以呈现，谈谈笔者的认识与思考。

主 题 词：教学研讨活动 整体意识 系统思维 函数 概念 教师参与 八年级下册 认识与思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203283322...