OBE模式在法医学教学中的应用探析

作     者：陈锐 赖小平 柯湛华 唐剑频 赵文勇 许传超 邝文健 林汉光 

作者机构：广东医科大学基础医学院广东省东莞市523808 

基　　金：广东省自然科学基金(S2013040011977) 湛江市科技攻关计划项目(2012C3106020) 

出 版 物：《医学理论与实践》 (The Journal of Medical Theory and Practice)

年 卷 期：2018年第31卷第4期

页      码：615-616页

摘      要：基于学习产出的教育模式(OBE)以学习目标为本,并从预期的最终学习成果反向设计,充分调动学生的主观能动性,从而提高学习效率,是一种全新的教学模式,已在很多国家的高等教育中得到推广。法医学传统教学模式存在很多的缺陷和不足,将OBE教育模式引入到教学设计中,能够为法医学教学改革开辟新思路,对于提高教学质量和学生的学习效率有着重要的意义。

主 题 词：OBE 法医学 高等教育 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19381/j.issn.1001-7585.2018.04.083

馆 藏 号：203283332...