初中数学目标导学型“生本课堂”研究

作     者：褚水林 姜晓翔 

作者机构：湖州市南浔区教育教学研究和培训中心浙江湖州313100 

出 版 物：《浙江教学研究》 

年 卷 期：2017年第5期

页      码：22-25页

摘      要：自新课程实施以来。教师的教学理念、教学行为虽发生了可喜的变化，但是初中数学课堂教学效率不高现象普遍存在，具体表现在：教学目标设计对象不清，设计意图不明，依赖性强；课堂教学并未真正围绕目标展开，忽视教学目标的存在；教师重教轻学，相对忽视学生学习的过程。缺乏完成目标的意识与目标当堂有效达成的意识和策略。

主 题 词：课堂教学效率 初中数学 目标导学 教学目标设计 教学理念 新课程实施 教学行为 设计意图 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203283407...