区域活动的结构化指导策略——结构化思路下的目标定位、功能设置、材料投放和教师指导

作     者：刘振民 

作者机构：河南省开封市人民政府 开封市基础教育教研室 

基　　金：本文系2017年度河南省基础教育教学研究项目《幼儿园区域活动结构化指导策略研究》课题成果 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：30-31页

摘      要：区域活动是幼儿园的一种课程形态和教育组织形式,即按照教育目标的要求,将活动室划分成功能各不相同的若干区域,并投放相应的玩具、材料等,通过幼儿在区域中与环境、材料、同伴的互动,获得各方面发展.

主 题 词：材料投放 区域活动 功能设置 结构化 教师指导 教育组织形式 标定 课程形态 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2018.04.009

馆 藏 号：203283420...