精巧的情境设计为语文课堂添彩

作     者：马星梅 

作者机构：嘉峪关市五一路小学 

出 版 物：《新校园（中旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：46-46页

摘      要：著名教育家张欣华先生说过：“朗读者的失败之因,不是因为不够清晰、流利、悦耳,主要在于他没能进入课文作者所体现的情境,即他没有出现自己有所体验而形成的入神的音调、表情。”然而,在平时的语文教学中,大多数教师往往忽视用“情”朗读,学生也是看着文字去“唱读”,没有一点跌宕起伏的情感。这种“情”只来自于对文章内容的理解和体悟。

主 题 词：语文 情境设计 语感 体悟 朗读者 课文内容 音调 表情 小学语文教材 理解词语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203283809...