校本课程渗透初中历史教学研究——以《北魏政治和北方民族大融合》为例

作     者：李立新 

作者机构：江苏省海门市能仁中学 

基　　金：江苏省南通市教育科学“十三五”规划教师发展专项课题《初中历史校本课程建设与教师专业发展研究》(立项编号FZ2016016)研究成果之一 

出 版 物：《内蒙古教育（B）》 (Inner Mongolia Education)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：65-66页

摘      要：在初中历史校本课程中渗透历史教学的新模式：以初中历史校本课程为纽带,课堂导入激发学生的兴趣——深堂利用生活体验唤醒学生探究——深堂教学形式多样化提升学生的思维品质——深堂教师精讲感化学生——深堂教师总结增强学生反思意识和感悟意识——深后拓展要设计多样化的活动引导学生努力践行.

主 题 词：初中历史校本课程 渗透 历史教学 注意五点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203283932...