积极心理学理念下心理学通识课程教学改革——以武汉学院为例

作     者：邱吟 魏荣霞 邱亚飞 QIU Yin;WEI Rongxia;QIU Yafei

作者机构：武汉学院湖北武汉430000 

基　　金：2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"积极心理学视角下心理学通识课课程设计与教学效果研究"(项目号:17Z045)的阶段性成果 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2017年第7期

页      码：105-106页

摘      要：心理学课程在通识课程体系中有着重要而独特的价值,在心理学通识课程中引入积极心理学理念,有助于通识教育目标的实现。本文旨在探索一条合适的路径,在非心理学专业中更有效地普及并推广心理学通识课程。

主 题 词：积极心理学 通识教育 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.07.050

馆 藏 号：203283982...