“微信群+翻转课堂”教学模式的学生高分子化学实验设计能力的培养

作     者：肖谷清 贺国文 游一兰 吴丹 XIAO Gu-Qing;HE Guo-wen;YOU Yi-lan;WU Dan

作者机构：湖南城市学院化学与环境工程学院益阳413000 

基　　金：湖南省教育科学规划课题(XJK014CGD012) 

出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：79-83页

摘      要：针对国内高校高分子化学实验设计能力培养存在的不足,将"微信群+翻转课堂"教学模式引入高分子化学实验教学,教师用微信将教学视频材料和学习资料课前群发给学生,将"课堂讲解"移至课前,调整高分子化学实验课堂内外的时间,有助于教师对学生进行高分子化学实验设计的训练,培养学生高分子化学实验设计能力。培养学生高分子化学实验设计能力的方法有:分类指导高分子化学实验设计,强化高分子化学实验设计方法,训练高分子化学实验设计步骤。

主 题 词：“微信群+翻转课堂”教学模式 高分子化学实验设计能力 培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 070305[070305] 080501[080501] 0805[工学-能源动力学] 0703[理学-化学类] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.14028/j.cnki.1003-3726.2018.01.010

馆 藏 号：203284007...